【獨(dú)家專訪】林葳談NCAA選擇：每天上課比打球更難熬，但挑戰(zhàn)讓自己更強(qiáng)大 近日，中國(guó)男籃新星林葳在接受采訪時(shí)首度詳細(xì)解析自己選擇赴美參加NCAA聯(lián)賽的初衷。這位19歲的小將坦言，跳出舒適圈挑戰(zhàn)更高水平競(jìng)技環(huán)境是核心動(dòng)力，但適應(yīng)“上午訓(xùn)練下午上課”的留學(xué)生活遠(yuǎn)比想象中艱難。以下為專訪重點(diǎn)內(nèi)容梳理： **一、核心動(dòng)機(jī)：主動(dòng)尋求成長(zhǎng)壓力** 林葳直言，國(guó)內(nèi)青年聯(lián)賽的穩(wěn)定性反而讓他產(chǎn)生危機(jī)感：“如果現(xiàn)在不逼自己一把，未來可能永遠(yuǎn)跟不上國(guó)際節(jié)奏?！彼嘎禢CAA球隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度、戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜度遠(yuǎn)超國(guó)內(nèi)青年賽事，尤其是對(duì)抗中完成技術(shù)動(dòng)作的要求近乎苛刻，“這里每個(gè)后衛(wèi)都能隨時(shí)切換攻防節(jié)奏，慢一秒就會(huì)被針對(duì)。” **二、學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)：每天必修文化課成最大考驗(yàn)** 令人意外的是，林葳將“文化課”列為最大難關(guān)。根據(jù)NCAA規(guī)定，球員必須修滿學(xué)分才能參賽，他每天下午需連續(xù)上3小時(shí)學(xué)術(shù)課程?！皠傞_始聽課全靠翻譯軟件，現(xiàn)在能聽懂70%了，”他調(diào)侃道，“教練說如果我掛科，連板凳席都沒得坐。”這種體教融合模式讓他重新思考職業(yè)球員的全面發(fā)展路徑。 **三、戰(zhàn)術(shù)價(jià)值：美式體系重塑球場(chǎng)視野** 在戰(zhàn)術(shù)層面，林葳特別提到NCAA對(duì)他無球跑動(dòng)意識(shí)的改造。目前他效力的球隊(duì)強(qiáng)調(diào)“五秒決策”，要求后衛(wèi)在擋拆后瞬間判斷攻傳時(shí)機(jī)?！耙郧傲?xí)慣持球主導(dǎo)，現(xiàn)在要學(xué)會(huì)當(dāng)綠葉，”他舉例稱，某場(chǎng)比賽中教練因他一次空切漏人直接將其換下，“這種細(xì)節(jié)在國(guó)內(nèi)可能只會(huì)口頭提醒。” **背景深析：** 林葳的選擇折射出中國(guó)籃球青年培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)向。隨著曾凡博、王俊杰等球員先后登陸NCAA，更多新秀開始放棄CBA青訓(xùn)體系，尋求海外淬煉。體育專家指出，這種趨勢(shì)既源于國(guó)內(nèi)青訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度不足的現(xiàn)狀，也反映出Z世代球員對(duì)國(guó)際化成長(zhǎng)的渴望。 **影響展望：** 若林葳能持續(xù)適應(yīng)NCAA節(jié)奏，其經(jīng)歷或成中國(guó)后衛(wèi)國(guó)際化的樣板案例。值得注意的是，他提到的“學(xué)業(yè)壓力”實(shí)則暴露了國(guó)內(nèi)體教分離體系的短板——此前多名旅美球員均因語(yǔ)言障礙提前回國(guó)。此番若成功融合競(jìng)技與學(xué)術(shù)，或?qū)⑼苿?dòng)國(guó)內(nèi)俱樂部重視球員文化教育，甚至影響青年球員留洋策略的制定。 （體育日?qǐng)?bào)記者 王曉楠）